Rémi est à mes côtés dans mon bureau. Il a repéré un petit carnet et comme je veux «la paix» à cet instant, devant ses yeux qui me supplient de lui prêter un stylo de « grand », je ne résiste pas. Le voilà qui gribouille un peu... Beaucoup puis j'entends: « Maman, maman, maman ? »... Il m'appelle, avec le doigt posé sur la feuille, il me dit: «  mo... é-a (Leia) » «  mo... é-a (Leia) » «  mo... é-a (Leia) » J'ai bien dû laisser mon fils patienter une dizaine de secondes avant de comprendre, que le petit son juste avant Leia était « mot » Il était en train de m'appeler pour lui écrire Leia!!! et il prononçait pour la première fois le mot........ mot. L'émotion passée, je lui propose par la suite d'écrire Rémi. Il me demande papa et nous finissons par écrire aussi maman, comme ça « tout le monde est content ».

Dimanche, Rémi est venu me voir avec « Leia » à la main. Il était très embêté car avec ses petits doigts plein de clémentine, l'encre du mot avait coulé. J'ai donc proposé au petit chenapan de le refaire. Pendant que j'écrivais Rémi m'a aidé en prononçant les syllabes: éééé-A!

Cette semaine, j'ai installé à nouveau le chevalet dans la cuisine, avec les grandes feuilles pour dessiner dessus à volonté. Cette activité est appréciée par tout ceux qui passent par là et le nom des oeuvres est écrit en dessous très souvent.. Rémi réclame, il essaie d'écrire en épelant toujours le nom de sa soeur. « ééé-A » Il essaie de faire les lettres, parfois ça ressemble à quelque chose pour lui car il court me voir très très fier pour que je vienne constater, que je vienne admirer. Je le félicite mais encore une fois, je regrette le manque de langage pour avancer.

Le mot nouveau de la semaine est: raisin. Rémi en raffole. Les autres comme: Chocolat, glace, clémentine, Leia, école et capuche ont été ressortis de la boite à mots ou bien laissés sur le frigo de la semaine dernière car toujours d'actualité...

Je crois que la semaine prochaine je proposerai à Rémi de couper les mots qu'il connait bien, avec un ciseau "pour voir" ce qu'il entend lorsqu'il joue verbalement à le faire...

A suivre...

Madame B.