Remilou

C'est un peu froid et mou, un peu doux aussi. Ça colle mais presque pas du tout. Jaune, bleu, vert et rouge, il faut choisir sa couleur, pas question de la mélanger Madame B dit que c'est gaspiller. Rémi découvre les plaisirs de la pâte à modeler, déjà avec sa soeur Lucie, il l'avait doucement apprivoisée. Maintenant il veut faire comme les grands: Rouler, découper, aplatir, tripoter...

Sur une grosse boule, Madame B passe le rouleau, Rémi regarde ... Comme c'est fantastique... Elle prend des petits morceaux et les roule, roule, roule avec ses deux mains ensemble serrées l'une contre l'autre. Hop! Voici les yeux, puis le nez, la bouche... Sur la table Madame B pose tout ça:

« Rémi voici le visage du bonhomme, ça c'est le nez, ça c'est les yeux et voilà le nez »

Madame B fait pousser des cheveux avec ce mystérieux objet en plastique qu'elle presse dans sa main. Rémi le veut! Lui aussi veut en faire pousser des cheveux, les prendre et les coller sur la tête du bonhomme...

Madame B dit: « Il faudra recommencer plusieurs fois avant qu'il soit « bonhomme »... Ton bonhomme... »

Il est unique, c'est celui de Rémi, son premier ! Il s'est appliqué alors...

BRAVO ! Tout le monde applaudi...

Madame B s'active depuis quelques jours autour des mots, il faut diminuer la taille de la police, passer de 100 à 72, toujours en Comic Sans MS . Rémi a grandi et il connaît bien ses mots maintenant.

Les mots sont écrits sur le papier tout à gauche... Françoise Boulanger lui a conseillé, ça lui servira plus tard pour la construction des phrases.

Voilà c'est fait, maintenant il faut les imprimer et les découper...

Ils méritent un endroit bien à eux, un rangement pour "papa-maman-Rémi"... Il faut une jolie boîte, comme un trésor précieux, ils y seront rangés, bien traités. Madame B a trouvé! La boîte est bien garnie , laissons maintenant petit homme découvrir son contenu...

Rémi est fier de sa boîte, il regarde les mots dedans, il baragouine des tas de choses (Ah... Comme Madame B aimerait savoir ce qu'il dit )

Pouvoir les toucher, les retourner, les caresser, les sortir, les ranger, les poser... Voilà tant d'activités qu'il voulait depuis fort longtemps, Madame B ne voulait pas qu'il les abîme mais Françoise Boulanger lui a expliqué l'importance de lui laisser se plaisir là...

Elle avait raison!
Ce matin Madame B a envie de dire merci à Françoise Boulanger.

Dans le frigo une carotte, coupée en trois une fois sortie du froid et hop! Tous les jours avec Madame B Rémi se régale d'aller distribuer les morceaux:

• Pour Mousse

• Pour Fluffy

• Pour Flocon

Madame B a crée Le site Rémilou afin d'aider des parents et de leur permettre à eux aussi de trouver peut être un jour, des personnes qui sauraient... Rémi a grandit depuis ... Eux aussi sans doute... L'hypotonie musculaire empêche leur fils d'évoluer comme il le mériterait, elle gâche le quotidien de leur enfant. Combien de fois ils ont regardé Rémi comme un handicapé, avec des yeux de "chercheurs" et non ceux de parents, remplis d'amour. Combien de fois ils ont mis telle ou telle attitude sur le compte du handicap. Le mettre "nu" devant tout le monde, sans aucune pudeur dévoiler ses petits défauts, mettre le regard sur des choses qu'on ne voit pas forcement... Monsieur et Madame B discutent depuis quelques jours et... Ils sont en total accord sur un point! Protèger Rémi, le mettre à l'abri, ne pas l'enfermer dans une maladie, un syndrôme, un handicap. Lui laisser TOUTES LES CHANCES pour que la vie soit douce, qu'il puisse se faire une place avec nous tous. Qu'il puisse se regarder dans le miroir, qu'il soit fier de lui, le voir avancer comme tous les autres enfants de son âge. Les portes de l'espoir se sont ouvertes, grandes ouvertes. Son hypotonie devrait disparaître et ils peuvent espérer sérieusement le voir faire des études comme tous ses potes s'il en a envie plus tard... Alors voilà, Rémi a quelques difficultés de langages, de tonicité et son comportement s'en ressent parfois, il avance doucement sur le chemin, SON CHEMIN de petit garçon... Extra...Ordinaire...

Prendre le temps de regarder, respecter le rythme de Rémi, leur permettre de découvrir leur fils... Certes c'est un métier, celui qu'il a choisi, mais qu'il ne s'y trompe pas, qu'il ne doute jamais il a un don, celui de sentir les choses et surtout les bébés...

Assis dans un bureau devant une psychologue, Monsieur et Madame B décrivent qui était Rémi il y a quelques mois de ça, ils racontent le chemin qu'a parcouru leur petit bonhomme et Madame B s'aperçoit que dans ses phrases il y a un nom qui revient sans cesse, celui de Philippe.

• Avec lui, ils ont très vite pris conscience que tout était à réapprendre dans leur rôle de parents,
• ils ont corrigé leurs gestes inadaptés pour un bébé souffrant d'hypotonie musculaire.
• elle a rapidement appris à ne plus confondre « comportement autistique » et « accrochage visuel ».

Analyser, observer, approfondir, rechercher ... Pendant une année Philippe était là, semaine après semaine pour discuter, les déculpabiliser, entourer Rémi.

Pendant cette discussion dans ce bureau elle a retracé ce chemin parcouru. « Quel petit homme formidable mon Rémi, son courage devrait servir d'exemple, sa volonté est sans mesure »

Aujourd'hui tout leur paraît si évident, quand ils revoient ce bébé plaquer ses épaules contre la table, le matelas, s'agripper visuellement au coin des fenêtres, des murs ou des plantes à la recherche de sécurité. Ne pouvant pas tisser de lien avec l'être humain il s'était construit un monde à lui. Le sortir de là, gagner sa confiance, lui donner leurs bras comme un cocon pour y trouver la promesse d'une quiétude sans limite, Philippe le leur aura enseigné.

Ce matin Madame B sortira avec le sourire de cet entretien, Rémi aura été presque parfait, il a réussi à faire une tour avec les petits cubes bleus, montré qu'il a percé le mystère du miroir, qu'il pouvait écouter une consigne, une histoire... Qu'il pouvait jouer à imiter. Il aura fait un très beau dessin plein de couleurs avec le gros feutre qu'il a tenu parfaitement entre ses doigts ( Vu son nom s'écrire sur ce dessin sans que la dame sache qu'il le connaissait ce mot là ). Il manquait juste la parole, pouvoir s'exprimer verbalement, elle aurait aimé qu'il le fasse mais Madame B sait que même sans ça, Madame E aura conclu qu'il se sera débrouillé comme un chef , qu'il lui faudra encore du temps pour appréhender la confiance avec le monde extérieur... Mais lorsque l'on sait, lorsque l'on connaît le chemin de Rémi, tout le monde devine que le temps fera les choses, que ce n'est juste, qu'une question de temps...

Ce soir, Madame B a envie de lui dire MERCI à Philippe...

Pied, tête, main, genou, Rémi aime ses mots, il se régale du spectacle, toujours le même pourtant, il ne se lasse pas au contraire, chaque jour qui passe est pour lui un moyen d'essayer de devancer Madame B. Elle voit bien que son petit apprenti est très excité à l'idée d'aller appuyer sur son genou avant elle ou bien fermer sa main juste après avoir vu le mot « main ». Ce n'est pas encore au point, c'est difficile pour Rémi cette rapidité là, mais tant mieux ce dit Madame B car avec ce jeu, il connaîtra toutes les parties de son corps, il affinera sa psychomotricité et la magie des lettres n'aura plus de mystère pour lui, il pourra les mêler ensemble tout seul pour former des sons, des syllabes et très vite des mots rien qu'à lui, ceux qu'il voudra inventer, ceux qu'il voudra lire.

Madame B range les mots dans la boîte, juste à côté, sur le rebord de la fenêtre. Rémi en veut encore et encore, il veut les toucher... Madame B hésite à les donner Rémi les serre un peu trop fort, le papier se froisse, il veut les goûter parfois, l'encre s'étire et tache le papier... Les plastifier ? ... Sans doute qu'il va falloir ressortir la plastifieuse des cartons, cette nécessité Madame B la recule, alors elle échappe aux petites mains mais elle sait que Rémi va très vite grogner, s'énerver car lui, il les veut !

Rémi désire de nouveaux mots, il les demande avec tout son corps, avec le doigt qui pointe la boîte vide, il se tortille quand le jeu est terminé juste avant de les ranger. Alors, Madame B a épuisé ses provisions hier matin, elle a montré le mot oeil, Rémi a vu la cachette de la réserve, il a vu le papier et l'encre noire dessus, il tend ses bras en avant s'agitant de plus en plus, Madame B hésite elle voulait un mot par jour, pas plus... Allez, il n'en reste plus qu'un, il le veut tellement. Elle le sort et juste avant de le montrer, tout comme le mot précédant, elle montre la partie du corps que Rémi aime tant découvrir.

« Rémi, ça c'est ton bras, regarde le bras gauche et le bras droit. Avec les bras Rémi fait « Tout là haut, tout là haut » ( Madame B lui lève les bras ) Avec les bras Rémi fait un gros câlin ( Elle entoure les bras de Rémi autour de son cou ) Rémi a beaucoup aimé, un oeil puis l'autre aussi, ça fait cligner les yeux c'est rigolo surtout quand c'est lui qui le fait à Madame B.

Il va falloir s'occuper du ravitaillement, dans la cuisine il reste juste le mot Capi, le nom de leur petit chien, Madame B attend le moment propice pour le montrer à Rémi, elle sait qu'il aime s'asseoir par terre et tapoter ses cuisses pour dire « vient-vient Capi » comme il l'a vu tant de fois faire. Elle sortira le mot juste à ce moment là. Observer Rémi, repérer ses centres d' intérêts du moment, voilà le travail de Madame B pour les jours avenirs, il ne restera plus qu'à taper les mots sur le clavier, les imprimer et les montrer au moment opportun.

Elle l'a demandé hier, petit message lu dans les commentaires, Marraine veut voir la nouvelle coupe de cheveux de son filleul! Alors ce matin, après le bain Rémi a posé pour l'occasion.

Ciseaux, tondeuse, peigne. Monsieur B motivé veut couper, faire disparaitre ces petites mèches, ondulées, longues et têtues sur la tête de Rémi. Madame B a le coeur un peu serré, les cheveux de son bébé, "ça ne lui va pas si mal toute cette rebellion sur la tête"...

De quoi occuper les petites mains et surtout occuper l'esprit pour ne pas qu'il bouge. La brosse à dent électrique de Monsieur B ? C'est parfait...

Il le fallait, décorer la nouvelle maison pour fêter ce printemps 2008, préparer la venue des "déposeurs" de chocolat, tout ça pendant la sieste de Rémi car se réveiller et découvrir, en recevoir plein les yeux juste après un dodo, Madame B adore voir ça. Petite bouille, toute "ensommeillée" s'illumine de surprise et de gaieté à ce moment là.

Ne pas toucher, juste regarder... Rémi ouvre grands les yeux... Petits poussins et oeufs multicolore lui font trop envie, tant pis si Madame B dit non,non,non, Rémi veut les caresser, les apprivoiser.

Monsieur B a déclaré hier soir:

Rémi parle !

Madame B a bien entendu, depuis quelques jours elle ne dit rien mais écoute. Monsieur B l'a dit au repas du soir "Rémi a dit à boire", index tendu, pointant le verre ou la bouteille, il demande

"ABA!ABA!ABA"

Jeu de mains, jeu d'adresse, avec Monsieur B Rémi apprend, il écoute, observe intensément tout, absolument tout ce qu'il fait, il adore ça et quand Monsieur B arrête de jouer, Rémi donne les mains en disant:

"Main!Main!Main"

ou bien:

Donne!Donne!Donne

... Madame B pense aussi au mot "tiens" mais ... Chut... Il arrive, il va venir...

Madame B écoute Rémi balbutier toutes sortes de sons. Des "a", des "é", des "ia", des "on" et des "o" , elle s'en réjouit car Rémi les chante, d'une voix tantôt aigüe tantôt grave, il fredonne en se promenant, en jouant dans la maison. Il faut dire qu'elle s'est beaucoup inquiétée car Rémi ne disait pas un seul mot, rien! Même pas; papa et maman.

Madame B tend l'oreille en ce moment car il lui semble bien que son petit chanteur voudrait lui parler. Le doigt pointant son dessin Rémi chante des "AA-AA", lorsqu'il réussit à emboîter ses Duplos aussi "AA-AA" et le paquet de gâteau sur le rayon du magasin, il l'a vu et le dit "AA-AA, sur l'écran de l'ordi les photos des chevaux qu'il adore défilent "AA-AA"

Madame B est heureuse, elle répond:

Oui Rémi, Bravo! Tu me montres les photos, qu'il est beau ton dessin, regarde maman ? Tu veux que je regarde ? OOOH! oui, quelle jolie tour de Duplos...

Il n'y a pas que "AA-AA"... Donne, donne, donne donne... se glisse dans l'oreille de Madame B parfois... papa,papa,papa... Dans celle de Monsieur B et à la plus grande des joies de Madame B quelques maman,maman,maman chantent dans toute la pièce.

Rémi n'aime pas avoir les mains sales, maintenant il le fait remarquer en les tendant "main, main, main" Et enfin lorsque l'eau du bain coule, Rémi regarde en disant "ba, ba, ba, ba"

Madame G nous attendait ce matin au CAMSP, première rencontre, première fois qu'ils se voyaient tous les deux, Rémi et elle devront s'apprivoiser s'ils veulent jouer ensemble, sans complicité, impossible de "travailler". Monsieur B et Madame B sont venus ensemble pour répondre aux questions de Madame G. Rémi est resté assis sur les tapis de mousse, très intéressé par ce que Madame G lui racontait et ce qu'elle recevait de ses parents en retour, il ne bougeait pas un seul petit doigt. Monsieur B a bien compris qu'il fallait un petit coup de pouce à Rémi pour "démarrer", il le connaît bien son petit garçon. ni une, ni deux, les voilà juste à côté de Madame B, ensemble à quatre pattes essayer de s'attraper, de se cacher.. Madame G enlève ses chaussures et tout doucement arrive à entrer en contact avec Rémi. BRAVO tous les deux, c'est gagné Rémi accepte le jeu avec elle. Monsieur B s'écarte discrètement de la "scène" et laisse cette dame découvrir son petit...

Madame B est fière de son petit artiste, des ronds, des ronds et encore des ronds. Rémi adore quand elle le dit juste à côté de lui...

Rémi connaissait sans doute déjà cette notion mais il fallait maintenant la maîtriser et savoir dénombrer, Madame B veut l'apprendre à son fils, elle s'en fiche des chiffres 1-2-3-4, connaître la quantité est important, c'est là le tout, tout début de la règle du jeu, nouveau jeu que Rémi a a-do-ré tout de suite, transvaser des billes plates, les manipuler, les sortir, les "compter", il en veut encore et encore.

Pour aujourd'hui ce sera avec le "un", juste une bille pas plus et pas moins. Difficile à comprendre encore mais Madame B recommencera.

C'est le grand ménage dans la cuisine, Madame B trouve l'ardoise qu'ils avaient posée sur la cheminée: "Bonne année". Il est temps de changer la petite phrase. Elle se dit qu'un nouveau support pour les mots: Papa-maman-Rémi serait une très bonne idée. Chose dite, chose faite.. La journée passe, on a oublié l'ardoise et le repas du soir arrive:

Rémi est assis sur sa chaise et attend gentiment son repas lorsqu'il pointe du doigt l'ardoise en disant: "AAAAA" (Ce qui veut dire regarde, dans son jargon de bébé). Monsieur et Madame B ont compris, ils jubilent devant la scène. Rémi a vu, Rémi a reconnu les mots et en voyant sa joie, il y a certainement reconnu au moins un. Madame B donne l'ardoise à Rémi, heureux il la regarde, il est vraiment fou de joie. Il efface le mot papa et Monsieur B proteste à voix haute: "Bah alors Rémi! Tu effaces le mot papa ?" Rémi montre alors l'endroit où était écrit le mot puis pointe du doigt Monsieur B, le jeu l'amuse, il recommence encore et encore...

Madame B montre les mots, ceux qu'il connait déjà depuis quelques jours. Elle les pose sur la table et s'apprête à s'occuper de la toilette de Rémi quand elle s'aperçoit qu'il les montre du doigt et montre son pied. Madame B est surprise et le prend comme une demande, alors au diable les craintes, les doutes et le manque de confiance, la voilà donc à la recherche du mot demandé parmi sa réserve. Rémi est très heureux de voir le mot pied, il le contemple longtemps avec un petit sourire que Madame B aimerait bien décrypter...

Assis sur le plan à langer, Rémi regarde les mots que Madame B lui montre. Parfois il montre la main au mot "main" puis parfois il montre la tête... Rémi s'amuse bien, alors Madame B continue comme ça juste les mots:

Main-genou-tête font partie de la fête, du jeu des mots du corps et un jour Rémi fera la différence, aura trouvé SA propre technique pour jouer et être le premier, Madame B le sait parfaitement bien.

Madame B est ravie, elle n'a pas manqué de féliciter son petit garçon quand il a levé ses mains en les serrant l'une contre l'autre lorsqu'elle a montré le mot "main", elle savait que Rémi aimerait ce jeu... Alors pour le récompenser devinez ce qu'il a eu ?

Le mot "tête". Madame B a joué avec son bébé:

"C'est la tête de Rémi là ? Oui, c'est la tête de Rémi et où est celle de maman ? Oui, elle est là!" "Rémi regarde, ça c'est le mot "tête"...

Elle lui a remontré une fois dans la matinée avec le mot main juste avant, Rémi était passif avec dans les yeux de petites étoiles brillantes.